易卓淋，必赢线路检测3003no12023级学科教学（语文）专业硕士研究生，师从向学春教授。曾任必赢线路检测研究生会第二届主席团成员；主持院级研究生科研项目1项，参与省市级科研项目1项、校级科研项目1项。获得研究生学业特等奖学金、研究生学业一等奖学金等学业荣誉以及校级“志愿服务先进个人”“优秀共青团干事”等荣誉称号。

一、导师引领：心态积极，从容前行

“师者，所以传道授业解惑也。”在成长过程中，导师向学春教授对易卓淋产生了深远影响。向学春教授不仅在学术上给予她悉心指导，帮助她成功发表五篇学术论文，更教会她以积极心态面对生活与学习。易卓淋特别提到导师的一句话：“没必要在一件事上过度纠结，要在有限时间里把事情做到最大化、最优化，尽自己所能即可。”这句话成为她的人生信条，帮助她在面对科研瓶颈与求职压力时保持从容与专注。

二、学生工作：统筹协调，磨砺能力

“运筹帷幄之中，决胜千里之外。”易卓淋曾担任院研究生会主席团成员，统筹协调各类学生活动。她表示，这段经历极大提升了她的沟通能力和时间管理能力，帮助她在繁杂任务中理清优先级，高效推进工作。更为重要的是，学生工作所培养的规划协调与临场应变能力，与她作为一名未来教师所需的素养同频共振——这在她丰富的教学实践与社会活动中得到了鲜明印证：她不仅荣获研究生师范生技能大赛二等奖、成功晋级全国“田家炳杯”教学技能大赛决赛，更积极参与“三下乡”社会实践活动，累计志愿服务时长110小时。她认为，这段将理论应用于实践、在服务中锤炼自我的经历，为她的求职与职业发展奠定了扎实基础。

三、求职经验：热爱为先，早做准备

“凡事预则立，不预则废。”作为即将步入职场的学子，易卓淋结合自身求职经历，分享了宝贵经验：从事教育行业，热爱是首要前提，只有真正热爱这份事业，才能在长期工作中保持热情与韧性。其次，要早做准备、明晰目标，提前了解岗位需求，明确自身职业方向；教学基本功是立足之本，需通过多讲多练积累教学经验，实现从量变到质变的飞跃。此外，她还希望学弟学妹要客观认识自己：正视优缺点，学会放大优势，在实践中形成属于自己的教学风格；对于不足，不要回避，而要主动寻找改进方法，通过实践不断完善自我，让自己在求职竞争中更具优势。

四、寄语后学：沟通为桥，教材为基

“博观而约取，厚积而薄发。”最后，她向学弟学妹提出两点核心建议：一是锻炼沟通能力，主动与校内外老师交流，请教专业知识与职业规划问题；二是深耕初高中语文教材，精读每一篇课文，研究教学重难点，做到“精讲”——即精准把握教学内容，突出重点、化解难点，为成为一名优秀语文教师打下坚实基础。以青春之我，书写教育华章。易卓淋的成长蓝图，由信念、奋斗与担当共同绘就，她也正以实际行动，在三尺讲台上继续书写自己的精彩答卷。

文/陈玉芳