5月14日，学报编辑部主任张晓冬于博学楼2栋312 教室，为必赢线路检测2024级汉语言文学（师范）专业学生开展 “AI 时代学习方式变革与学业规划”专题交流活动。

活动伊始，张主任梳理了人类学习方式变革演进的脉络，指出学习方式经历了以“文字”为基础的“智者为师、口传 心授、师徒传带”学习模式，以“印刷术”为基础的媒介化 学习模式，再到以“信息技术”为基础的智能化学习模式的 变革。认为过去的学习方式以知识存量为人才评价主要依据。

张主任结合汉语言文学师范专业特点指出，AI时代学习 评价将主要是创新思维和批判思维能力的评价。因此，学习 需重点培养三项能力：能熟练运用AI辅助学习、能自觉构建 有个性特征的数字化专业资源库、能具备较强的批判思维与创新思维能力。

关于如何运用AI辅助学习，在实操环节张主任以本科毕业设计为例指导学生现场操作演示论文选题、框架搭建全流程，还结合自身求学经历，诠释“目标明确、规划先行、严格自律”的成才逻辑，引发学生共鸣。

交流环节中，张主任针对英语学习、考研规划等学生提问进行了答疑，提出像学语文一样学习英语和语境化学习英语的实用方法，叮嘱大二学生把握关键期，夯实基础、明确方向，利用好课余时间提高专业核心素养和数字化操作能力。本次活动帮助学生明晰了AI时代的学习方式，增强了专业归属感与学习动力，同学们均表示将转变学习理念，做好学业规划，努力成长为高素质汉语言师范专业人才。